Realitat virtual vs role-playing en Suport Vital Bàsic

Realitat virtual vs role-playing en Suport Vital Bàsic (article 2023)

BMC Medical Education, 2023 · Assaig pilot comunitari aleatoritzat a la Catalunya Central

Resum d’un assaig pilot aleatoritzat (Figols Pedrosa et al., BMC Medical Education, 2023) que compara realitat virtual (VR) amb role-playing en la formació en Suport Vital Bàsic (SVB) de professionals d’AP. Mostra validada: VR n=72 vs Control n=59. Avaluació de coneixements pre, post i a 6 mesos, satisfacció i costos.

84.0% vs 77.6%

Examen final VR vs control (p=0.036)

62.0% vs 59.8%

A 6 mesos (p=0.371) — s’igualen

9.72 vs 9.37

Satisfacció (sobre 10)

41.6€ vs 32.5€

Cost per alumne (VR vs role-playing)

Què aporta

• VR consolida més coneixement a curt termini; la diferència desapareix als 6 mesos.
• Alta satisfacció ambdós mètodes; lleuger avantatge per VR.
• Cost VR superior (llicència i equip); podria reduir-se amb escala i menys desplaçaments.

Implicació: en contextos amb restriccions (p. ex. pandèmies) o territoris dispersos, la VR és una alternativa sòlida per a SVB. Cal revisar la freqüència de recertificació (potser anual).

Llegir l’article (BMC Med Educ, 2023) Com citar

Cita (CAT):
Figols Pedrosa M, Barra Perez A, Vidal-Alaball J, Miró-Catalina Q, Forcada Arcarons A. Ús de realitat virtual comparat amb role-playing en la formació en SVB: assaig pilot aleatoritzat. BMC Medical Education. 2023;23:50. doi:10.1186/s12909-023-04029-2.
Llicència: CC BY 4.0.

Entrada trilingüe (CAT/ES/EN). Article del 2023. Llicència original: CC BY 4.0 (BMC). Enllaç DOI a l’article. Dades clau: test final millor amb VR; paritat a 6 mesos; alta satisfacció; cost VR lleugerament superior.